Login
ID | EN
Kembali ke Beranda
Program Studi

Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan Inggris

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan Inggris (S1) — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tompotika Luwuk.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris mencakup aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus sesuai dengan KKNI level 6.

Sikap

  • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
  • Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika profesi, dan integritas.
  • Memiliki rasa tanggung jawab, kemandirian, dan semangat kebangsaan.
  • Menghargai keberagaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan.

Pengetahuan

  • Menguasai konsep teoretis linguistik (phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics).
  • Memahami karya sastra Inggris dan pendekatan kritik sastra.
  • Memahami prinsip-prinsip TEFL, pengembangan kurikulum, dan asesmen pembelajaran bahasa.
  • Menguasai metodologi penelitian pendidikan bahasa Inggris.
  • Memahami pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa.

Keterampilan Umum

  • Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif.
  • Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dalam bahasa Inggris secara efektif.
  • Mampu bekerja sama dalam tim dan beradaptasi di lingkungan global.
  • Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
  • Mampu mendokumentasikan, menyimpan, dan mempublikasikan karya ilmiah.

Keterampilan Khusus

  • Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif.
  • Mampu melakukan penerjemahan teks akademik dan non-akademik dari/ke bahasa Inggris.
  • Mampu menganalisis dan mengapresiasi karya sastra dan budaya Inggris.
  • Mampu mengembangkan media pembelajaran bahasa Inggris berbasis teknologi.
  • Mampu melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan pembelajaran.

Dokumen CPL

Unduh atau buka dokumen resmi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Inggris.